FACEA promueve formación integral con ciclo de talleres “Pasión por Transformar”
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Con el objetivo de potenciar habilidades clave para el desempeño profesional, la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (FACEA) de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) desarrolló el ciclo de talleres “Pasión por Transformar”, una iniciativa enmarcada en su Programa de Vida Universitaria.
Durante tres jornadas consecutivas, 42 estudiantes de las carreras de Ingeniería Comercial, Contador Auditor e Ingeniería en Información y Control de Gestión participaron activamente en una experiencia formativa orientada al fortalecimiento de competencias como el liderazgo, la creatividad, el trabajo en equipo y la comunicación efectiva, por la que recibieron un “Crédito de Vida Universitaria” por su participación extracurricular.
La actividad fue organizada por FACEA en conjunto con la Dirección de Innovación de la UCSC, representada por Héctor Acuña, quien ha promovido este modelo de formación experiencial en versiones anteriores.
Una de las características distintivas del ciclo fue la participación de 10 estudiantes previamente capacitados como monitores, quienes acompañaron y guiaron a sus compañeros durante todo el proceso. Las sesiones incluyeron la presentación de prototipos, dinámicas colaborativas y desafíos de innovación.
El decano de FACEA, Dr. Orlando Llanos, valoró la iniciativa y su impacto en la formación de los estudiantes: “Más allá de los créditos que obtendrán, lo importante es que comprendan el valor de estas actividades, ya que contribuyen significativamente a su desarrollo profesional y personal”.
Por su parte, la administradora del proyecto USC21102, Daniela Sánchez, destacó la alta convocatoria y el compromiso sostenido de los participantes. “Me quedó la sensación de que los estudiantes no solo valoraron los aprendizajes, sino que lograron generar vínculos significativos entre ellos. Esa es una muy buena señal”, comentó.
Con iniciativas como “Pasión por Transformar”, FACEA reafirma su compromiso con una educación integral, que articula excelencia académica y formación en habilidades para la vida.
